Glavni cilj projekta je izdelava, preizkušanje in postopno uvajanje novega izkustvenega, inovativnega učnega gradiva in pedagogike v sodelujočih izobraževalnih ustanovah, s ciljem izboljšati osnovno okoljsko ozaveščenost in kompetence učencev, predvsem v povezavi z vodo. Razviti intelektualni rezultati na okoljskih izobraževalnih elementih bodo vključeni v vsakodnevno poučevanje v šolah s pomočjo multidisciplinarnega pristopa, kjer bodo učenci med 12. in 14. letom lahko razumeli ustrezne povezave med različnimi temami: naravoslovne in družbene vede, umetnost, vodna tehnologija (kot horizontalni element učenja, ki je vključen v vsak predmet). Poudarek je na naslednjih predmetih: biologija, kemija, geografija in umetnost.